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마음을 이해하고
상담 현장을 돌아보는 글
아이의 마음을 이해하는 이야기부터 상담기록, 연구와 AI 활용까지
부모와 상담자가 실제로 활용할 수 있는 콘텐츠를 정리합니다.
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상담기록의 장면과 반복 흐름을 다시 살펴보는 도구를 소개합니다.
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헤어짐을 앞둔 아이가 선물을 건네는 이유
자립시설 이야기가 나오기 시작한 시기였다. 아이는 앞으로 어디에서 지내게 될지, 이제는 어떤 생활을 하게 될지 이야기했다. 그러다 문득 말했다. “우리 이제 못 만난다니까요.” 그…
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혼자 하고 싶지만 곁에 있어 달라는 아이, “천만 잡아 주세요”
텐트가 무너졌다. 한참 공을 들여 만들었던 것이 순식간에 내려앉았다. 다시 처음부터 해야 하는 상황이었다. 옆에서 보고 있던 나는 손을 뻗으면 금방 다시 세울 수도…
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붙잡히고 싶어서 도망치는 아이, 관계에 들어가는 속도
상담실 문 앞에 서자 아이의 표정이 금세 굳어졌다. 들어가기 싫다고 했다. 집에 갈 거라고도 했다. 엄마가 달래보았지만 고개를 저었다. 다른 선생님이 말을 걸어도 마찬가지였다.…
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칼을 들고 다가오는 아이, 공격 뒤에 숨은 관계의 신호
상담실 문이 열리자 아이는 인사도 하지 않은 채 장난감장으로 향했다. 무엇을 찾는 것처럼 이 칸 저 칸을 둘러보더니 장난감 칼 하나를 꺼냈다. 그리고 내…
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말을 아끼는 아이가 설명을 시작할 때, 안전하다고 느끼는 순간
처음 상담실에 왔을 때 아이는 말을 거의 하지 않았다. 질문을 하면 고개를 끄덕였다. 아니면 고개를 저었다. 길게 대답하는 일은 드물었다. 어떤 질문은 아예 대답하지…
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착한 아이가 자신의 마음을 말하기 어려운 이유
“우리 아이는 정말 착해요.” 상담을 하다 보면 부모님들에게 자주 듣는 이야기입니다. 친구들과도 큰 갈등이 없고, 동생도 잘 챙기고, 부탁을 하면 싫은 내색 없이 잘…
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작은 실수를 오래 기억하는 아이, 창피함이 남는 이유
“그 일 아직도 생각나?” 부모는 놀랍니다. 벌써 몇 주가 지났고, 다른 사람들은 다 잊어버린 것 같은데, 아이는 여전히 그 이야기를 합니다. 발표 시간에 말을…
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보고 싶은데 미운 마음, 그리움과 분노를 함께 이해하기
“보고 싶어요.” 그런데 조금 뒤에는 이렇게 말합니다. “근데 싫어요.” 부모는 당황합니다. 보고 싶은 건지, 싫은 건지, 도대체 어떤 마음인지 알기 어렵기 때문입니다. 하지만 사람의…
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친구를 좋아하지만 먼저 다가가지 못하는 아이, 거절이 두려운 이유
“친구랑 놀고 싶어.” 아이는 그렇게 말합니다. 그런데 정작 먼저 연락하지는 않습니다. 친구가 놀자고 하면 좋아하면서도, 자신이 먼저 말을 거는 것은 어려워합니다. 학교에서 친구 이야기를…