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마음을 이해하고
상담 현장을 돌아보는 글
아이의 마음을 이해하는 이야기부터 상담기록, 연구와 AI 활용까지
부모와 상담자가 실제로 활용할 수 있는 콘텐츠를 정리합니다.
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상담기록의 장면과 반복 흐름을 다시 살펴보는 도구를 소개합니다.
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청소년은 신경성 식욕부진증 가족기반치료에서 통제 상실·신뢰·가족관계를 어떻게 경험하는가
논문 정보 원문 제목: “You kind of became free again”: Danish adolescents’ experiences of family-based treatment for anorexia nervosa – A qualitative study 저자:…
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같은 날 한 번 받는 가족치료와 여러 회기 가족치료는 1년 뒤 얼마나 다른가
논문 정보 원문 제목: Single-Session and Multi-Session Family Therapy: Comparing Effectiveness 저자: Naomi Rottem, Jennifer McIntosh, Zoe Cloud, Martin Pradel, Andrew Browning, Sandra Kuntsche…
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초보 CBT 수퍼비전에서 무엇이 효과적인 회기와 비효과적인 회기를 가르는가
논문 정보 원문 제목: “Now we can think about it together” – A thematic analysis of what characterizes (in)effective supervision sessions for novice CBT…
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기능분석 심리치료 수퍼비전은 무엇을 가르치고 무엇이 부족한가
논문 정보 원문 제목: Advancing Training and Supervision in Functional Analytic Psychotherapy: An Interpretative Phenomenological Analysis of Certified Experts’ Perspective 저자: Amanda Muñoz-Martínez, Shadia…
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행동문제 유아의 부모-자녀 동조는 냉담-무정서 특성 하위유형에 따라 어떻게 다른가
논문 정보 원문 제목: Out of Sync: Parent-Child Behavioral Synchrony in Conduct Problem Subgroups 저자: Silvana Kaouar, Georgette E. Fleming, Bryan Neo, Campbell McDonogh,…
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3회기 화상 부모교육에서 상담자와의 토론은 양육 변화에 무엇을 더하는가
논문 정보 원문 제목: Evaluating A Brief Telehealth Positive Parenting Intervention: A Randomized Controlled Trial 저자: Brianna T. Ricker, John L. Cooley, Victoria E.…
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상담자의 기본기술은 사람마다 다른가, 장면마다 달라지는가
논문 정보 원문 제목: Situational variation in the implementation of clinical micro-skills in psychotherapy training 저자: Jana Bommer, Jana Schaffrath, Anne-Katharina Deisenhofer, Wolfgang Lutz…
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청소년 경계선 성격특성의 집단 정신화치료는 5년 뒤 어떻게 기억되는가
논문 정보 원문 제목: Retrospective Experiences of Mentalization-Based Group Therapy for Borderline Personality Features in Adolescence 저자: Anne Bryde, Eva Grosman Michelsen, Jan Nielsen,…
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청소년 우울 정신역동치료에서 전이개입은 실제로 어떻게 사용되는가
논문 정보 원문 제목: Transference interventions in psychodynamic psychotherapy for adolescent depression: a qualitative study 저자: Rune Johansen, Hanne-Sofie Johnsen Dahl, Anna Grasdal Lunde,…